各片區教研組組長組織遴選體育優秀案例，先對參賽選手提交的活動案例進行初選，最終19名教師進入最后區評選決賽。

每一位教師賽前都做了精心準備，教師們根據大、中、小班幼兒的年齡特點和動作發展，精心設計教案。教學活動中，教師們巧妙引導，充分發揮幼兒的主體作用，在促進幼兒動作發展的同時，整合提高幼兒的綜合素質。魏仕微老師執教的《椅子變變變》，讓幼兒探索椅子的多種玩法；闕鳳文老師執教的《貓捉老鼠》，在生動形象的競技游戲中讓幼兒掌握側身翻滾的動作技能；溫青燕老師執教的《翻山越嶺建土樓》，在嘗試翻越不同高度的“山”過程中，充分展示了幼兒勇于挑戰的精神；潘虹老師執教的《舞紙龍》，運用生活中常見的報紙，通過兩人、六人、多人合作，鍛煉幼兒的上肢力量，增強團隊協作能力；陳演老師執教的《有趣的長繩》，在游戲情境中練習走、跑、跳等動作……每位參賽老師的活動各有千秋，在活動中淋漓盡致的發揮自己的潛能，盡可能做到，師生互動、生生互動，讓幼兒在歡快愉悅的環境中學習。

評選活動不僅為教師們搭建了一個鍛煉自己，展示自己，交流和學習的平臺，更使老師們的實踐能力得到了提升，更好地提升幼兒園體育質量。（實幼 潘虹）